به نام خداوند جان آفرين
(قبل از خواندن اين پست، پست قبلي را بخوانيد)
استاد: من بيشترين نمرهام 16 است.
دانشجو: ولي من کار رو کامل انجام دادم، شما خودتون گفتيد پيادهسازي نمره بيشتري نسبت به تحقيق داره.
استاد: اره
دانشجو: ولي شما به يه نفر ديگه که فقط تحقيق کرده نمره 18 دادي!
استاد: اون يه دليل واهي اورد که ميخواد بره خارج
دانشجو: اگه دليلش واهي بوده، من هم ميگم ميخوام برم خارج به من هم نمره بديد.
استاد: نمرات قطعي شده.
دانشجو: من از تحصيلات تکميلي سوال کردم، گفتند اگه استاد نامه بده، ميتونند نمره رو عوض کنند
استاد: نمره چيز مهمي نيست و نبايد به خاطر نمره درس بخوني
دانشجو: اگه چيز مهمي نيست چرا فقط تا 16 ميدين و بقيه رو نميدين؟
استاد: نمرهاي که بهت دادم زياد هم بوده؟
دانشجو: چطور زياده بوده، پيادهسازي اي که ميخواستيد مگه اشکال داشت؟
استاد: نه
دانشجو: خب ديگه پس مشکل چيه؟
استاد: ترجمه مقالهات چند تا اشکال داشت (اين مقاله، همان مقالهاي بود که براساس آن دانشجو پيادهسازي رو انجام داده و بعد ترجمهاش کرد) مشخصه اونو نفهميدي.
دانشجو: دکتر! اگه من مقاله رو نميفهميدم که نميتونستم پيادهسازي کنم، در ضمن اول ترم، ترجمه مقاله جزء نمره نبوده و من فکر کردم اين کار نمره اضافه شما محسوب ميشه. با اين حال، به من بگين کجاش مشکل داشت تا من بفهمم
استاد: الان يادم نيست
دانشجو: به خاطر همين چند تا اشکال 4 نمره از من کم شده؟
استاد: من به اندازه بهت نمره دادهام
دانشجو: اندازه منو چه طوري بدست آورديد؟ مگر غير از اينه که شما مقاله خودتون رو به من داديد و گفتيد پيادهسازي کن، من هم که کار رو انجام دادم؟؟!
استاد: نه، نمره مهم نيست، به فکر ترم بعد باش.
دانشجو: دکتر، شما چشمي نمره ميدي، از هر کسي خوشت بياد بهش نمره ميدي، از هر کسي خوشت نياد، هر طور کار کرده باشه بهش نمره نميدي، با امير س. د. هم ترم قبل همين کار رو کردين.
استاد: نه، من اينطور نيستم!
دانشجو: رفتار شما اينطور نشون ميده و اينکه قبل از اينکه نمره رو به دانشجو نشون بدين، نهايي ميکنيد، نشون ميده شما نميخواين اشتباهات خودتون رو بپذيرين، نمره کامل حق من بود.
.....
اين مکالمه واقعي بين من و يکي از اساتيد معروف دانشگاه شهيد بهشتيه، تعجب آوره!!!! ولي واقعيه!!
شما باشين با چنين استادي چه ميکنيد؟
(قبل از خواندن اين پست، پست قبلي را بخوانيد)
استاد: من بيشترين نمرهام 16 است.
دانشجو: ولي من کار رو کامل انجام دادم، شما خودتون گفتيد پيادهسازي نمره بيشتري نسبت به تحقيق داره.
استاد: اره
دانشجو: ولي شما به يه نفر ديگه که فقط تحقيق کرده نمره 18 دادي!
استاد: اون يه دليل واهي اورد که ميخواد بره خارج
دانشجو: اگه دليلش واهي بوده، من هم ميگم ميخوام برم خارج به من هم نمره بديد.
استاد: نمرات قطعي شده.
دانشجو: من از تحصيلات تکميلي سوال کردم، گفتند اگه استاد نامه بده، ميتونند نمره رو عوض کنند
استاد: نمره چيز مهمي نيست و نبايد به خاطر نمره درس بخوني
دانشجو: اگه چيز مهمي نيست چرا فقط تا 16 ميدين و بقيه رو نميدين؟
استاد: نمرهاي که بهت دادم زياد هم بوده؟
دانشجو: چطور زياده بوده، پيادهسازي اي که ميخواستيد مگه اشکال داشت؟
استاد: نه
دانشجو: خب ديگه پس مشکل چيه؟
استاد: ترجمه مقالهات چند تا اشکال داشت (اين مقاله، همان مقالهاي بود که براساس آن دانشجو پيادهسازي رو انجام داده و بعد ترجمهاش کرد) مشخصه اونو نفهميدي.
دانشجو: دکتر! اگه من مقاله رو نميفهميدم که نميتونستم پيادهسازي کنم، در ضمن اول ترم، ترجمه مقاله جزء نمره نبوده و من فکر کردم اين کار نمره اضافه شما محسوب ميشه. با اين حال، به من بگين کجاش مشکل داشت تا من بفهمم
استاد: الان يادم نيست
دانشجو: به خاطر همين چند تا اشکال 4 نمره از من کم شده؟
استاد: من به اندازه بهت نمره دادهام
دانشجو: اندازه منو چه طوري بدست آورديد؟ مگر غير از اينه که شما مقاله خودتون رو به من داديد و گفتيد پيادهسازي کن، من هم که کار رو انجام دادم؟؟!
استاد: نه، نمره مهم نيست، به فکر ترم بعد باش.
دانشجو: دکتر، شما چشمي نمره ميدي، از هر کسي خوشت بياد بهش نمره ميدي، از هر کسي خوشت نياد، هر طور کار کرده باشه بهش نمره نميدي، با امير س. د. هم ترم قبل همين کار رو کردين.
استاد: نه، من اينطور نيستم!
دانشجو: رفتار شما اينطور نشون ميده و اينکه قبل از اينکه نمره رو به دانشجو نشون بدين، نهايي ميکنيد، نشون ميده شما نميخواين اشتباهات خودتون رو بپذيرين، نمره کامل حق من بود.
.....
اين مکالمه واقعي بين من و يکي از اساتيد معروف دانشگاه شهيد بهشتيه، تعجب آوره!!!! ولي واقعيه!!
شما باشين با چنين استادي چه ميکنيد؟
پستها
۳ نظر:
منم یک چنین تجربهای با این استاد محترم دارم
ایشان ابتدای ترم بارم بندی را اعلام میکنند آخر ترم بر اساس نمرهای که در ذهن دارند بارم بندی را تغییر میدهند تا هر نفر نمرهی مورد نظر را بگیرد. در چنین حالتی نمرهی سمینار به ایشان خیلی کمک میکند ت محاسبات را انجام دهند.
در اولین فرصت من هم یک پست در این مورد خواهم نوشت. یک پیشنهاد هم دارم. لینک ویدئوی دکتر بازرگان را در این وبلاگ هم اضافه کنیم
in faghat mahdood be daneshgahe shoma nist!daneshgah tehran ro biyayn bebinin che khabare...bar hasbe 2 ta soale avvale bargeye emtehani nomreye hame sader mishe va....e
واقیعت امر این است که زمان ما اساتیدی که حتی به دانشجو اجازه اظهار نظر در مورد نمره را میدادند را اساتید منصفی میدانستیم!
نمی خواهم اسم ببرم از اساتیدی که نمره حداکثر ثابت داشتند یا روش های عجیب تصحیح یا اینکه کلاً به طور تصادفی نمره میدادند. این روند به تدریج با نسل جدید اساتید دارد منسوخ می شود و اساتید به صورت منصفانهتری دارند نمره میدهند (این روند بهبود در طول چهار سالی که ما دانشجو بودیم محسوس بود)
به هر حال هر چه استادان به سمت روتین کردن روش نمره دهی پیش بروند این مشکلات کمتر میشوند. دانشجویان بایستی سعی کنند اساتید را وادار کنند که نمرهها را در Spread Sheet محاسبه کنند و در ان دخل و تصرف نکنند. این Spread Sheet ها نیز از اول ترم در دسترس دانشجویان قرار گیرد.
ارسال یک نظر