چيزي بلد نيست، فقط از رو مي‌خونه!

به نام خداوند جان آفرين

در چند سال اخير، استفاده از روش‌هاي ويژوال (پاورپوينت، اسلايد و ...) براي تدريس به عنوان شيوه جديد تدريس مقبوليت بسياري پيدا کرده و اساتيد با ساختن اسلايدهاي آموزش براحتي مفاهيم رو به دانشجويان مي‌فهمونند.
استفاده از اسلايدهاي آموزشي در دانشگاه مزايا و معايب خاص خود رو داره، من سعي مي‌کنم به عنوان کسي که چندين سال از اين اسلايدها استفاده مي‌کنم برخي از آنها را ذکر کنم.

مزايا
- دانشجو با داشتن اين اسلايدها قبل از شروع کلاس مي‌تونه خودش رو آماده کنه و مي‌دونه قراره چي تدريس بشه
- استاد مفهومي رو از قلم نمي‌ندازه
- جاذبه اسلايدها دانشجو را علاقه‌مند مي‌کنه
- نت‌برداري دانشجوها کمتر ميشه
- نوشتن بر روي وايت‌برد هم کمتر ميشه و استاد تا حد بسياري راحت مي‌شه
- استاد براحتي مي‌تونه مطالب خودشو بروز کنه

معايب
- دانشجوها با داشتن اسلايدها ديگه سرکلاس نمي‌آن (فکر مي‌کنم اين خاص بچه‌هاي بهشتي باشه)
- استاد در اغلب موارد از روي اسلايد مي‌خونه و رد ميشه
- اسلايدها ترجمه اسلايدهاي خارجي هستند و بيشتر کپي و پيست هستند
- اسلايدها بروز رساني نميشند و شايد سال‌ها بدون تغيير بمونند (حتي غلط‌ها هم اصلاح نمي‌شند)
- اغلب خود استاد اسلايد نمي‌سازه و دانشجوهاش مي‌سازند براي همين نمي‌تونند خوب ارائه بدند
- اسلايدها بار علمي زيادي رو به يکباره به دانشجو منتقل مي‌کنند (مخصوصاً اگه تعداد اسلايد زياد باشه)

موافقان: اسلايدهاي آموزشي مي‌تونند راهکار خوبي براي تدريس باشند
مخالفان: اسلايدها فقط نوعي شانه خالي کردن از تدريس هستند

نظر شما چيه؟ باز هم اسلايد بسازيم!